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枣庄网_20年后打老师案闭庭:检方称老师当年教育举措不当

  原标题问题:“20年后打老师案”闭庭审理:检方称老师当年是“教育举措不当”

  记者/李佳楠

  ▷常仁尧拦住张老师的处所

  ▷常仁尧拦住张老师的处所

  庭审中,回忆起当年被班主任殴打的经历,常仁尧多次不由得啜泣。查察机关则将张老师打学生的做法,评价为教育举措不当。

  2018年7月,33岁的常仁尧遇到了20年前的初中班主任张老师,想起上学时被其殴打的经历,他拦下对方、连扇多个耳光,并拍下视频。12月中旬,打人视频在网络迅速传播,引发普及存眷,常仁尧随后因寻衅滋事罪被捕。

  据常仁尧的家属称,事发后,他们曾多次联系张老师、希望获得谅解,并曾登门访问,但双方不欢而散。“张老师报警了,说我们扰民”。

  知情人士讲述深一度,对于打老师变乱,引起了栾川县委县政府的重视,该县次要领导作出了严查的批示。栾川县各单位从事惩罚都很慎重,公检法曾组织7个专家研究作出从事惩罚决定,也曾就此向省市多次陈述请示。

  2019年6月12日,河南省洛阳市栾川县法院闭庭审理此案。据了解,控辩双方的争议焦点集中在打人变乱的传播、影响等方面。查察机关指控,打人变乱严重影响了张老师的工作、生活及其家庭静谧。辩方律师认为,最初视频仅在小范围内传播,校方发布控告信蒙受国家级媒体采访,才引起舆情发酵。况且,这和寻衅滋事罪自己无关。

  庭审最后,常仁尧当庭报歉并愿意补偿张老师经济损失。目前该案庭审已结束,将择日宣判,查察机关颁发意见,倡议定罪量刑1年半到3年。

▷打人视频截图

▷打人视频截图

  回忆被打经历数次啜泣

  6月12日,早晨7点多,常仁尧所在的雷湾村的数十位村民和家属一起来到法院门口,等待9点的闭庭。最终,除了常仁尧的父亲、妻子等亲属和两位村民代表到场庭审外,大部门村民等候在法庭门口,直至6小时后庭审结束。

  常仁尧的分辩律师郭京朝讲述深一度,此次为其做无罪分辩。常某的殴打行为冒犯了《中华人民共和国治安解决奖励法》,但未到达犯罪水平。

  但公诉方认为,常仁尧冒犯了寻衅滋事罪,构成为了拦截、恐吓、殴打别人。

  郭京朝律师表示,庭审中,查察机关当庭举证了打人残缺视频、尝试中学控告信、张老师举报信和笔供等证据。作为公诉方的证人,栾川县尝试中学副校长和张老师的一位同事兼邻居出庭作证。

  庭审现场,学生打老师案件的存案过程得到确认。张老师的该名同事在网络上看到了打人视频,找到张老师询问,张不愿意查究,该老师向学校陈述请示,校方让张老师述说变乱经过,最终发布控告信。

  就控告信的事实依据和对常仁尧“社会渣滓“的指控,分辩律师要求校方给出评释。郭京朝律师讲述深一度,校方只答复了一句,”我不知道情况,都是张老师说的”。

  打人视频普及传播,如何发酵引发舆情,成为双方争议的一个焦点。公诉方认为,常仁尧将视频转发同学后被各大媒体转载,网上发布“辩解视频”导致舆情进一步发酵。郭京朝律师认为,最初视频仅在小范围内传播,校方发布控告信蒙受国家级媒体采访,才引起舆情发酵。况且,这和寻衅滋事罪自己无关。

  闭庭半小时后,常仁尧述说本人当年被张老师殴打的经历,除此前报道的背部插木板的经历之外,他还讲演本人曾被张老师要求蹲在讲台上,张从肩部踹到腰再踹到臀部。庭审过程中,讲到本人自愿待的遭遇,常仁尧多次啜泣。法官提醒他先不变情绪,再讲演。

  常仁尧同学的一些证言也被当庭提交,查察机关将此评价为张老师的教育举措不当。郭京朝律师回嘴称,不是教育举措不当,便是殴打,这个证据已经庭审出示,证据确凿。

  庭审上,打人变乱对张老师造成的影响严重水平,控辩双方也存在争议。

  查察机关指控,打人变乱严重影响了张老师的工作、生活及其家庭静谧。对此,郭京朝律师表示,事后,张老师仍能照常上课、生活,还能熬炼身体。

  “负面影响必然是有的,张老师的同事、家人的证人、证言表现,事情让张老师表情不高兴,情绪低落,闷闷不乐,孩子受影响。”但郭京朝律师称,

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,这些都是人为的看法和认识,和刑法上的严重后果没有关联性。同事、家人提供的张老师受到影响的证据是在第二次侦查时才补救的,属于先有罪名后有证据。

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